TY - JOUR AU - Saminah, PY - 2023/02/22 Y2 - 2024/03/28 TI - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (Team Assisted Individualization) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA JF - Epsilon: Jurnal Pendidikan Matematika JA - epsilon VL - 4 IS - 2 SE - Articles DO - 10.52217/epsilon.v4i2.926 UR - https://jurnal.stkippgribl.ac.id/index.php/epsilon/article/view/926 SP - AB - <p><span style="font-size: 0.875rem;">Tujuan penelitian mendeskripsikan penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI </span><em style="font-size: 0.875rem;">(Team Assisted Individualization)</em><span style="font-size: 0.875rem;"> untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Prosedur penelitian meliputi 2 siklus, terdiri atas 4 tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI </span><em style="font-size: 0.875rem;">(Team Assisted Individualization)</em><span style="font-size: 0.875rem;"> mampu meningkatkan hasil belajar siklus I pertemuan 1 nilai rata-rata 48,24, siklus I pertemuan 2 68,24, siklus II pertemuan 1 rata-rata 76,47 dan siklus II pertemuan 2 menjadi 87,06. Ketuntasan klasikal pada pertemuan 2 siklus sebesar 94,12 % dari indikator yang diharapkan 80% siswa tuntas.</span></p><p> </p> ER -