Nurdiana, A., Rini, D. and Febriana, E. 2022. Pengaruh Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa. Epsilon: Jurnal Pendidikan Matematika. 4, 2 (Dec. 2022), 39–45.