EFEKTIVITAS PENDEKATAN OPEN ENDED DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP . (2022). Epsilon: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2). https://jurnal.stkippgribl.ac.id/index.php/epsilon/article/view/586