Nurdiana, Aty, Destia Rini, and Eva Febriana. 2022. “Pengaruh Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa”. Epsilon: Jurnal Pendidikan Matematika 4 (2):39-45. https://jurnal.stkippgribl.ac.id/index.php/epsilon/article/view/1088.