Culturally Responsive Teaching dan Relevansinya dengan Konsep IPA dalam Budaya Jawa Barat: Systematic Literature Review Menggunakan PRISMA

Lilit Rusyati; Rika Rafikah Agustin; Wiwin Sriwulan; Mohammad Ikhsanul  Hakim

doi:10.52217/lentera.v18i1.1763

Authors

Lilit Rusyati Universitas Pendidikan Indonesia
Rika Rafikah Agustin Universitas Pendidikan Indonesia
Wiwin Sriwulan SMP Laboratorium Percontohan UPI
Mohammad Ikhsanul Hakim SMP Laboratorium Percontohan UPI

DOI:

https://doi.org/10.52217/lentera.v18i1.1763

Keywords:

Culturally Responsive Teaching, Science Concept, West Java Culture, Systematic Literature Review, PRISMA

Abstract

In order to accommodate students' varied cultural backgrounds and improve their educational experiences, culturally responsive teaching, or CRT, must be incorporated into science instruction. This study used a Systematic Literature Review (SLR) as its research method, following the PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) standards. In order to investigate the connection between science concepts and West Java culture, this process entails “identification, screening, and included” of pertinent literature. It follows methodical and open procedures to guarantee the validity and reliability of the results. The findings of the analysis show that seventh, eighth, and ninth graders' science concepts are strongly tied to West Java cultural elements, such as traditional musical instruments, traditional sports, traditional foods, traditional dances, folk entertainment, and agricultural practices. This integration of local culture into the science curriculum enhances students' understanding and respect of their heritage while also making the learning environment more engaging.

References

Ahdan, A., Supriadi, D., & Ishak, M. (2024). Meningkatkan Hasil Permainan Egrang Melalui Pendekatan Teknik. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(9), 795–809. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.11215372

Ajayi, E. J. (2025). Conceptualizing Culturally Responsive Science Teaching within a Values-driven Curriculum Perspective: Utilizing Ubuntu and Eziko as Indigenous Theoretical Frameworks. Journal of Culture and Values in Education, 8(1), 166–187. https://doi.org/https://doi.org/10.46303/jcve.2025.10

Amalia, L., & Haryana, W. (2023). Upacara Seren Taun Sebagai Bentuk Rasa Syukur Masyarakat Kuningan Dibidang Pertanian. Acintya Jurnal Penelitian Seni Budaya, 14(2), 163-167.

Athoriq, H., Sitika, A. J., & Nurhasan, N. (2024). Peran Esktrakurikuler Pencak Silat Sapu Jagat Cimande dalam Pembinaan Sikap Religius Peserta Didik di SDN Rawa Endah Bogor. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 1241–1248. https://doi.org/https://doi.org/10.62775/edukasia.v5i1.1014

Brereton, P., Kitchenham, B. A., Budgen, D., Turner, M., & Khalil, M. (2007). Lessons from applying the systematic literature review process within the software engineering domain. Journal of Systems and Software, 80(4), 571–583. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.jss.2006.07.009

Borshalina, T. (2015). Marketing strategy and the development of Batik Trusmi in the regency of Cirebon which used natural coloring matters. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 169(1), 217-226.

Brown, J. C., & Crippen, K. J. (2016). Designing for culturally responsive science education through professional development. International Journal of Science Education, 38(3), 470–492. https://doi.org/https://doi.org/10.1080/09500693.2015.1136756

Budi, D. S. U. (2017). Modifikasi Angklung Sunda. Resital: Jurnal Seni Pertunjukan, 18(1), 43-52.

De Jager, T. (2019). Millennial science student teachers’ views on decolonisation and culturally responsive teaching. Journal of Education (University of KwaZulu-Natal), 76(1), 185–201. https://doi.org/https://doi.org/10.17159/2520-9868/i76a10

Fadillah, S. N. (2024). Budaya Sunda dan Jejak Matematika: Menggali Kekayaan Etnomatematika di Kota Lumbung Padi. Prosiding Sesiomadika, 5(2), 294-304.

Fauzi, A. R., & Febrianti, S. N. (2023). Makna Simbolik Seni Wayang Golek:(Studi Kasus: Kecamatan Sukadana Kabupaten Ciamis Jawa Barat). JURNAL RUPA, 8(2), 37-46.

Fauzi, R. M., Listiani, R., Ulum, S., Haq, S. A., Afifah, P. J., & Hamdan, A. (2023). Pelestarian Permainan Tradisional Melalui Program Pojok Bermain. Jurnal Ilmiah Pangabdhi, 9(1), 57-63

Febriyanti, C., Prasetya, R., & Irawan, A. (2018). Etnomatematika pada permainan tradisional engklek dan gasing khas kebudayaan sunda. Barekeng: Jurnal Ilmu Matematika Dan Terapan, 12(1), 1-6.

Friskadewi, N. (2018). Bercermin pada batik. Thaqafiyyat: Jurnal Bahasa, Peradaban dan Informasi Islam, 19(2), 144-163.

Harzing, A. W. (2010). The publish or perish book. Melbourne: Tarma Software Research Pty Limited.

Haryanti, A. (2018). Upacara adat Ngaruwat Bumi sebagai kajian nilai budaya masyarakat adat Banceuy dalam melestarikan lingkungan. Journal of Civics and Education Studies, 5(2). 151-166.

Heriyawati, Y., Herdiani, E., & Dimyati, I. S. (2020). Kearifan Lokal Hajat Laut Budaya Maritim Pangandaran. Panggung, 30(2), 277-288.

Hermanto, H, Pasya, G. K., Muchtar, S. A., Sumaatmadja, N. (2012). Filosofi Hidup Sebagai Basis Kearifan Lokal. Jurnal Geografi Gea, 12(1). 1-14.

Hidayat, D. (2013). Permainan tradisional dan kearifan lokal kampung dukuh garut selatan Jawa Barat. Academica: Majalah Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 5(2), 1057- 1070.

Jb, M. C. (2017). Spiritualitas Islam dalam budaya wayang kulit masyarakat Jawa dan Sunda. Jurnal Sosiologi Agama, 9(1), 38-61.

Jumantri, M. C., & Nugraheni, T. (2020). Pengkajian Gaya Busana Tari Jaipongan Karya Sang Maestro. Gondang, 4(1), 9-15.

Kardiyanto, W. (2018). Kesenian prophetik walisongo dan seni wayang purwa. Lakon Jurnal Pengkajian & Penciptaan Wayang, 15(2). 127-138.

Kurniawan, A. (2014). Kajian Historis dan Filosofis Kujang. Jurnal Rekarupa, 2(1). 29-40

Kusno, K., Rahayu, A. P., Suminartika, E., & Charina, A. (2018). Analisis Penentuan Persediaan Singkong sebagai Bahan Baku Tape Singkong pada Agroindustri Peuyeum Abas Sawargi, Kecamatan Cimenyan, Kabupaten Bandung. Paspalum: Jurnal Ilmiah Pertanian, 6(1), 10-19.

Kustianingrum, D., Sonjaya, O., & Ginanjar, Y. (2013). Kajian Pola Penataan Massa Dan Tipologi Bentuk Bangunan Kampung Adat Dukuh Di Garut, Jawa Barat. Reka Karsa: Jurnal Arsitektur, 1(3). 1-13.

Lestari, F., Tocharman, M., & Rukmayadi, Y. (2013). Analisis Keramik Hias Gerabah Plered Untuk Pangsa Export Tahun 2010-2013. Etsa: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Seni Rupa, 1(3), 1-6.

Moher, D., Cook, D. J., Eastwood, S., Olkin, I., Rennie, D., & Stroup, D. F. (1999). Improving the quality of reports of meta-analyses of randomised controlled trials: the QUOROM statement. The Lancet, 354(9193), 1896–1900. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/s0140-6736(99)04149-5

Moher, D., Liberati, A., Tetzlaff, J., & Altman, D. G. (2009). Preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses: the PRISMA statement. Bmj, 339(1), 1–8. https://doi.org/doi: 10.1136/bmj.b2535

Munandar, I., & Indira, D. (2021). Makna di Balik Legenda “Gunung Tangkuban Parahu”: Suatu Kajian Semiotik. Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa Dan Sastra, 16(1), 1-10.

Nababan, B. O., Kusumastanto, T., & Hasanah, U. (2023). Analisis ekonomi pengembangan industri garam rakyat di Kabupaten Indramayu. Coastal and Ocean Journal (COJ), 7(2), 117-130.

Novita, N. R., & Abidin, Z. (2020). Faktor Pendukung Kualitas Produk Tempe di Desa Sukawening, Kecamatan Dramaga, Kabupaten Bogor. Jurnal Pusat Inovasi Masyarakat, 2(6), 925-930.

Nurfadhilah, Kustati, M., Gusmirawati, Amelia, R. (2024). Implementasi Kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar PancasilaTema Kearifan Lokal pada Tradisi Makan Bajamba. Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 17(2), 243-252.

Nursiah, T., Kusnadi, N., & Burhanuddin, B. (2015). Perilaku kewirausahaan pada usaha mikro kecil (UMK) tempe di Bogor Jawa Barat. Jurnal Agribisnis Indonesia (Journal of Indonesian Agribusiness), 3(2), 145-158.

Page, M. J., McKenzie, J. E., Bossuyt, P. M., Boutron, I., Hoffmann, T. C., Mulrow, C. D., ..., & Moher, D. (2021). The PRISMA 2020 statement: an updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ, 372(1), 1–9. https://doi.org/https://doi.org/10.1136/bmj.n71

Perceka, A. I., Hidayat, D., & Tohir, M. (2015). Perancangan Buku Cerita Berilustrasi Edukatif Legenda Gunung Tangkuban Perahu. eProceedings of Art & Design, 2(1). 119-147.

Rais, S. S., Sugiyamin, S., & Susanto, M. R. (2022). Peningkatan Keterampilan Menyungging Melalui Metode Explicit Instruction pada Mata Pelajaran Tatah Sungging di Kelas XI B Kriya Kreatif Kulit dan Imitasi SMK Negeri 5 Yogyakarta. Cilpa: Jurnal Ilmiah Pendidikan Seni Rupa, 7(2), 1-18.

Rengganis, D., Mukti, G. W., Deliana, Y., & Esperanza, D. (2018). Model Bisnis Olahan Singkong Pada Usaha Peuyeum Abbas Sawargi Kecamatan Cimenyan Kabupaten Bandung. Mimbar Agribisnis: Jurnal Pemikiran Masyarakat Ilmiah Berwawasan Agribisnis, 4(2), 121-138.

Royyani, M. F. (2008). Upacara seren taun di Cigugur, Kabupaten Kuningan, Jawa Barat: Tradisi sebagai basis pelestarian lingkungan. Jurnal Biologi Indonesia, 4(5), 399-415.

Setiawan, B. (2023). Culturally responsive pedagogical content knowledge (CRPCK): The analyse of ethnoscience course on pre-service science teacher in Indonesia. AIP Conference Proceedings, 2614(1), 1–7. https://doi.org/https://doi.org/10.1063/5.0127906

Sitepu, D. C. A. B., Suartini, L., & Sutrisno, L. B. (2024). Penerapan Ragam Motif Batak Karo Pada Gerabah. Jurnal Pendidikan Seni Rupa Undiksha, 14(1), 37-49.

Steelyana, E. (2012). Batik, A beautiful cultural heritage that preserve culture and supporteconomic development in Indonesia. Binus Business Review, 3(1), 116-130.

Suharjanto, G. (2014). Konsep arsitektur tradisional Sunda masa lalu dan masa kini. ComTech: Computer, Mathematics and Engineering Applications, 5(1), 505-521.

Sumarlina, E. S. N., Permana, R. S. M., & Darsa, U. A. (2023). Serpihan terpendam sistem teknologi dan pembagian tataruang masyarakat adat kampung naga: serpihan terpendam sistem teknologi dan pembagian tataruang masyarakat adat Kampung Naga. Jurnal Kajian Budaya dan Humaniora, 5(1), 15-24.

Sumarlina, E. S. N., Permana, R. S. M., & Erwina, W. (2024). Menelusuri eksistensi dan fungsi teknologi tradisional masyarakat adat kampung naga. Jurnal Kajian Budaya dan Humaniora, 6(3), 203-211.

Supriatna, E. (2011). Kajian Nilai Budaya Tentang Mitos Dan Pelestariaan Lingkungan Pada Masyarakat Banceuy Kabupaten Subang. Patanjala: Journal of Historical and Cultural Research, 3(2), 278-295.

Syarifuddin, D. (2016). Nilai Wisata Budaya Seni Pertunjukan Saung Angklung Udjo Kota Bandung, Jawa Barat, Indonesia. Jurnal Manajemen Resort Dan Leisure, 13(2), 53-60.

Syarifudin, D., & Nurlatipah, L. (2015). Daya Tarik Wisata Upacara Tradisional Hajat Laut Sebagai Nilai Budaya Masyarakat Batu Karas. Jurnal Manajemen Resort dan Leisure, 12(1). 100-110.

Tranfield, D., Denyer, D., & Smart, P. (2003). Towards a methodology for developing evidence‐informed management knowledge by means of systematic review. British Journal of Management, 14(3), 207–222. https://doi.org/https://doi.org/10.1111/1467-8551.00375

Triska, R. N., Zahro, I. F., & Westhisi, S. M. (2024). Tari Jaipong: Implementasi Tari dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Ceria (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif), 7(2), 135-144.

Ulfah, S. M. (2024). Analisis Proses Pembuatan Batik Tulis Sukapura Di Desa Janggala Kecamatan Sukaraja Kabupaten Tasikmalaya. Realisasi: Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain, 1(3), 96-109.

Višić, M. (2022). Connecting puzzle pieces: Systematic literature review method in the social sciences. Sociologija, 64(4), 543–562. https://doi.org/https://doi.org/10.2298/soc2204543v

Wallace, T., & Brand, B. R. (2012). Using critical race theory to analyze science teachers culturally responsive practices. Cultural Studies of Science Education, 7(1), 341–374. https://doi.org/https://doi.org/10.1007/s11422-012-9380-8

Widiarto, S. B., Hubeis, M., & Sumantadinata, K. (2013). Efektivitas program pemberdayaan usaha garam rakyat di Desa Losarang, Indramayu. MANAJEMEN IKM: Jurnal Manajemen Pengembangan Industri Kecil Menengah, 8(2), 144-154.