Prayogi, F. ., & Utomo, P. . (2021). COGNITIVE-BEHAVIOR MODIFICATION: KEMANJURAN TEKNIK SELF-INSTRUCTION SEBAGAI MEDIA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI PESERTA DIDIK. Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 14(1), 209–218. Retrieved from https://jurnal.stkippgribl.ac.id/index.php/lentera/article/view/307