Anggraini, T. R. ., & Permanasari, D. . (2020). Keefektifan Metode Contextual Teaching and Learning dalam Menulis Narasi di Sekolah Dasar. Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 13(2), 347–356. Retrieved from https://jurnal.stkippgribl.ac.id/index.php/lentera/article/view/474