“Penerapan Teori Kecerdasan Majemuk Melalui Model Pembelajaran Inklusif Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Slow Learner Di Kelas VI Sekolah Dasar”. 2024. Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan 17 (2): 253-60. https://doi.org/10.52217/lentera.v17i2.1585.