Fatimah, Nining. 2024. “Penerapan Teori Kecerdasan Majemuk Melalui Model Pembelajaran Inklusif Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Slow Learner Di Kelas VI Sekolah Dasar”. Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan 17 (2):253-60. https://doi.org/10.52217/lentera.v17i2.1585.