“Penerapan Teori Kecerdasan Majemuk melalui Model Pembelajaran Inklusif untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Slow Learner di Kelas VI Sekolah Dasar”, lentera, vol. 17, no. 2, pp. 253–260, Nov. 2024, doi: 10.52217/lentera.v17i2.1585.