“Penerapan Teori Kecerdasan Majemuk Melalui Model Pembelajaran Inklusif Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Slow Learner Di Kelas VI Sekolah Dasar”. Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan 17, no. 2 (November 28, 2024): 253–260. Accessed November 23, 2025. https://jurnal.stkippgribl.ac.id/index.php/lentera/article/view/1585.