Munawaroh, V. ., Kholid, I. ., & Hidayah, N. . (2019). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE (ENE) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesia, 1(1), 61–72. Retrieved from https://jurnal.stkippgribl.ac.id/index.php/pedagogia/article/view/350