Kurniawan, T.D. 2021. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, AND REVIEW) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI ASEAN SEMESTER GANJIL SISWA KELAS VIII DI UPT SMP N 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2021/2022. Storia: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Humaniora. 2, 2 (Sep. 2021), 85–101.