Kurniawan, T. D. (2021). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, AND REVIEW) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI ASEAN SEMESTER GANJIL SISWA KELAS VIII DI UPT SMP N 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2021/2022. Storia: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Humaniora, 2(2), 85–101. Retrieved from https://jurnal.stkippgribl.ac.id/index.php/storia/article/view/687