KURNIAWAN, T. D. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, AND REVIEW) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI ASEAN SEMESTER GANJIL SISWA KELAS VIII DI UPT SMP N 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2021/2022. Storia: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Humaniora, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 85–101, 2021. Disponível em: https://jurnal.stkippgribl.ac.id/index.php/storia/article/view/687. Acesso em: 3 jul. 2024.