COGNITIVE-BEHAVIOR MODIFICATION: KEMANJURAN TEKNIK SELF-INSTRUCTION SEBAGAI MEDIA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI PESERTA DIDIK. (2021). Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 14(1), 209-218. https://jurnal.stkippgribl.ac.id/index.php/lentera/article/view/307