“COGNITIVE-BEHAVIOR MODIFICATION: KEMANJURAN TEKNIK SELF-INSTRUCTION SEBAGAI MEDIA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI PESERTA DIDIK”. 2021. Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan 14 (1): 209-18. https://jurnal.stkippgribl.ac.id/index.php/lentera/article/view/307.